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FORMATION EN SECURITE, ENVIRONNEMENT, QUALITE DE VIE (SEN)

THEME DE FORMATION

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Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Connaître et savoir interpréter les exigences de la norme ISO 14001 version 2015,
  • Identifier les moyens concrets pour y répondre dans le cadre de son activité
  • Acquérir les outils et indicateurs de mesure pour réussir une certification ISO 14001.

Pour qui

  • Responsable et coordinateur environnement,
  • Responsable du projet de certification ISO 14001 V 2015,
  • Auditeur ISO 14001.

Réference : SEN 101

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Enjeux de l’ISO 14001
    • Les objectifs visés, la notion de performance environnementale,
    • Vocabulaire et concepts clés,
    • Rappels sur la réglementation environnementale,
    • Principes clés des 10 chapitres
  2. Analyse du contexte (Chapitre 4)
    • Compréhension du contexte interne et externe de l’entreprise,
    • La notion de parties intéressées : les identifier et les écouter,
    • Raisonner risques/opportunités,
    • Définir le périmètre d’application
  3. Leadership et planification (Chapitres 5 et 6)
    • Le rôle moteur de la direction,
    • Clarifier les rôles et responsabilités. L’implication des managers,
    • Réaliser une analyse initiale des impacts en s’appuyant sur le cycle de vie du produit,
    • Repérer les priorités, formuler une politique environnementale,
    • Formaliser un programme d’actions (objectifs, cibles, ressources, suivi…),
    • Identification des obligations de conformité.
  4. Supports et maîtrise des activités opérationnelles (Chap 7 et 8)
    • Adapter les ressources matérielles et immatérielles,
    • Construire un système documentaire adapté (notion d’informations documentées, procédures, enregistrements),
    • Assurer la compétence, la sensibilisation du personnel,
    • Le plan de communication,
    • Maîtrise opérationnelle: les bonnes pratiques terrain (en situation normale et d’urgence).
  5. Évaluation de la performance et amélioration (Chap 9 et 10)
    • Mettre en place les contrôles, les indicateurs clés. Les audits pour progresser,
    • Réagir face à une non-conformité. Déclencher les actions correctives,
    • Organiser les Revues de direction.
  6. Réussir son projet de certification ISO 14001

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Construire avec des outils efficaces le système de Management Environnemental (SME),
  • Répondre aux exigences de la norme ISO 14001 v 2015 et améliorer les performances environnementales de l’entreprise.

Pour qui

  • Responsable et coordinateur environnement,
  • Responsable du projet de certification ISO 14001 V 2015,
  • Auditeur ISO 14001.

Réference : SEN 102

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Découvrir les exigences de la norme ISO 14001
    • Champ d’application de la norme ISO 14001,
    • Impacts de la HLS (high level structure) sur la construction du SME,
  2. Réussir la mise en place de votre SME
    • Moyens pour mener à bien votre projet,
    • Étapes d’un projet de certification ISO 14001,
    • Enjeux internes et externes, risques et opportunités du point de vue ISO 14001,
    • Besoins et attentes des parties intéressées,
    • Contexte, domaine d’application et périmètre du système.
  3. Planifier le Système de Management Environnemental
    • Rédaction de la politique Environnementale,
    • Analyse environnementale et lien avec la perspective de cycle de vie et les risques et opportunités,
    • Exigences de conformité,
    • Détermination des Aspects environnementaux significatifs et plans d’action associés,
    • Objectifs environnementaux et Programmes d’actions,
  4. Mettre en œuvre le Système de Management Environnemental
    • Approche processus et amélioration continue,
    • Leadership et engagement de la direction, rôles, responsabilités et autorités,
    • Ressources et compétences,
    • Sensibilisation et communication interne / externe et lien avec le reporting,
    • Documentation du système,
    • Maîtrise des activités sources d’aspects / impacts significatifs,
    • Maitrise de la chaine de valeur en lien avec la perspective de cycle de vie,
    • Préparation et réponses aux situations d’urgence,
  5. Évaluer la performance et améliorer le SME
    • Surveillance et mesure,
    • Performance environnementale,
    • Evaluation de conformité,
    • Audit interne du SME,
    • Non-conformité, actions correctives et préventives,
    • Amélioration continue,
    • Revue de direction : données d’entrées et de sorties,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Découvrir les fondamentaux de l’audit environnemental en termes de méthodes et d’approche afin de se les approprier

Pour qui

  • Responsable et coordinateur environnement,
  • Responsable du projet de certification ISO 14001 V 2015,
  • Auditeur ISO 14001

Réference : SEN 103

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Rappel des exigences de la norme ISO 14001
    • La HLS (high level structure),
    • Les principes de la norme ISO 14001,
    • Les principales évolutions de la norme sur l’audit interne,.
  2. Identifier les objectifs et les acteurs de l’audit interne
    • Place de l’audit dans le SME,
    • Les acteurs de l’audit,
    • Les nombreuses vertus de l’audit interne,
    • Les quatre étapes de l’audit,
    • Qualification des auditeurs.
  3. Initialiser l’audit
    • Le programme des audits,
    • Le choix des auditeurs.
  4. Préparer l’audit
    • Demande de documents, délais,
    • Analyse des documents de l’audité,
    • Préparation du guide d’entretien et du plan d’audit.
  5. Réaliser l’audit
    • Réunion d’ouverture : introduction de l’audit,
    • Entretien avec les audités : communication, écueils à éviter,
    • Prise de notes, recueil des preuves : signaler les écarts en temps réel.
  6. Clôturer l’audit
    • Réunion de clôture,
    • Rédaction des fiches d’écarts et du rapport d’audit,
    • Formulation des écarts.

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Maîtriser le cadre réglementaire relatif à l’étude de dangers,
  • Savoir lire et rédiger une étude de dangers,
  • Maîtriser les outils de réalisation d’une étude de dangers et les mécanismes de base de réduction du risque

Pour qui

  • Responsable et coordinateur environnement,
  • Ingénieurs sécurité et environnement,
  • Consultants des bureaux d’études,
  • Sécurité et environnement

Réference : SEN 104

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. le contexte réglementaire
    • Textes réglementaires relatifs à l’étude de dangers,
    • Standards et normes sur l’étude des dangers,
    • Vocabulaire et notions associées au risque industriel,
    • Les 4 piliers de la réduction des risques (réduction du risque à la source, maîtrise de l’urbanisation, plans d’urgence et information du public),
  2. Clés pour la réalisation d’une EDD
    • Le processus de réalisation d’une étude de dangers,
    • Collecte des données d’entrée,
    • Identification et caractérisation des potentiels de dangers, des cibles, des agresseurs externes potentiels et analyse du retour d’expérience,
    • Analyse des risques et ses méthodes telles que l’APR, l’HAZOP, l’AMDEC et les méthodes arborescentes,
    • Caractérisation des accidents majeurs potentiels en gravité, probabilité d’occurrence et cinétique,
    • Présentation des principes d’évaluation de la performance des barrières techniques et humaines de sécurité.
  3. La détermination de l’intensité des phénomènes dangereux :
    • Incendie,
    • Dispersions atmosphériques,
    • Explosions.

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Auditer et prévenir les risques sur les processus de l’entreprise,
  • Déployer une méthode permettant d’analyser les processus, d’identifier et d’évaluer les risques,
  • Identifier les enjeux du risk management,
  • Établir une politique de gestion des risques,

Pour qui

  • Responsable et coordinateur environnement,
  • Ingénieurs sécurité et environnement,
  • Consultants des bureaux d’études,
  • Sécurité et environnement

Réference : SEN 105

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Identifier les risques auxquels l’entreprise peut être confrontée
    • Définition de termes :
      • Risque,
      • Prévention,
      • Détection,
      • Exposition…,
    •  Les risques propres à l’entreprise,
    •  Les risques d’origine externe,
  2. Réaliser le diagnostic des risques sur les processus
    • Analyser les processus étape par étape pour déceler les zones à risque,
    • Déterminer les conséquences des risques,
    • Construire un modèle de hiérarchisation des risques :
      • Juridiques,
      • Organisationnels,
      • Economiques…
    • Cartographier les risques sur les processus et les hiérarchiser.
    •  
  3. Risk management : déterminer des actions de progrès
    • Fixer des objectifs pour couvrir les risques,
    • Identifier les différents types de solutions :
      • Juridiques,
      • Organisationnelles,
      • Assurances,
    • Analyser la faisabilité et prioriser les actions,
    • Impliquer les opérationnels dans le choix des actions, et communiquer auprès d’eux,
  4. Établir une politique de gestion des risques sur les processus
    • Construire une politique globale de gestion des risques,
    • Communiquer sur cette politique au sein de l’entreprise.
  5. Assurer le suivi
    • Mettre en place les indicateurs de suivi des actions,
    • Mesurer leur éventuelle efficacité.

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Maîtriser les missions et le fonctionnement du CHSCT,
  • Se familiariser avec les outils à la disposition du CHSCT pour bien mener sa mission,
  • Devenir acteur de la prévention.

Pour qui

  • Membre du CHSCT,
  • Délégué du personnel élu dans des entreprises dépourvues de CHSCT.

Réference : SEN 106

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Maîtriser les missions et le fonctionnement
    • Les missions du CHSCT : propositions, enquête…
    • Le fonctionnement : réunions du comité, rôle du secrétaire,
    • Le règlement intérieur du CHSCT
  2. Mettre en œuvre les moyens d’agir du CHSCT au quotidien
    • Le crédit d’heures,
    • Les moyens matériels et de déplacements,
    • Le droit d’alerte du CHSCT (dont nouveau droit en matière de santé publique et d’environnement),
    • Exercer la procédure d’alerte en cas de danger grave et imminent,
    • Le recours aux experts agréés, dans quels cas ? Avec quel budget ?
    • Guide de la mise en place facultative d’une instance unique de coordination des CHSCT,
    • Le droit à l’information et les consultations obligatoires :
      • Sur quels sujets et quels projets ? sous quelle forme et quels délais ?
  3. Instaurer une collaboration active avec les interlocuteurs internes et externes
    • Les acteurs internes : le rôle de la direction ; de l’encadrement ; des salariés,
    • Comment promouvoir les actions du CHSCT auprès des salariés ?
    • Les acteurs externes : inspecteur du travail, services de santé au travail.
  4. Se repérer dans les textes relatifs à la santé et la sécurité
    • Les textes essentiels, les principes de base de la santé et sécurité au travail,
    • Comprendre l’importance du document unique d’évaluation des risques (DUER) dans la démarche globale de prévention,
    • Le compte pénibilité.
  5. Contribuer à la prévention et à l’amélioration des conditions de travail au quotidien
    • Réaliser des inspections efficaces avec des grilles,
    • Analyser les risques (aménagement, personne accidentée ou handicapée…),
    • Améliorer les conditions de travail (TMS, pénibilité, RPS…),
    • Accident du travail, accident de trajet, danger grave et imminent,
    • Définir les situations et identifier leurs conséquences,
    • Enquêter suite à un accident de travail : quand, pourquoi et comment ?
    • Participer à l’élaboration du programme de prévention,
    • Doter le CHSCT d’un plan d’actions opérationnel.

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Analyser les exigences de l’ISO 45001, en repérer la logique et les points clés,
  • Identifier les moyens concrets à mettre en œuvre dans l’entreprise pour y répondre

Pour qui

  • Directeur, Responsable,
  • Animateur Santé-Sécurité,
  • Référent, Auditeur sécurité,
  • Chef de projet certification ISO 45001

Réference : SEN 107

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. L’essentiel de l’ISO 45001
    • Enjeux et vocabulaire associé
  2. Chapitre 4 : contexte de l’organisme
    •  Analyser le contexte interne/externe de l’entreprise,
    •  Domaine d’application,
    •  Notion de parties intéressées,
    •  Les éléments clés du système.
  3. Chap. 5 et 6 : leadership participation, planification
    • Rôle clé de la direction générale, formulation de la politique SST,
    • Définir les responsabilités,
    • Consultation et participation,
    • Évaluation des risques SST,
    • Points clés de la réglementation,
    • De la politique aux objectifs SST, la planification des actions.
  4. Chap. 7 et 8 : support et activités opérationnelles
    • Fournir les ressources adaptées,
    • Sensibiliser, communiquer, assurer la compétence du personnel,
    • Les informations documentées,
    • Planification et maîtrise opérationnelle,
    • Cas de l’externalisation et achats,
    • Les situations d’urgence,
  5. Chap. 9 et 10 : évaluation et amélioration des performances
    • Créer un plan de surveillance,
    • les audits internes SST,
    • La conformité réglementaire,
    • La revue de la direction.
  6. Réussir sa certification

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Construire son analyse de risques santé-sécurité et mettre à jour son document

Pour qui

  • Responsable et animateur santé-sécurité,
  • Préventeur,
  • Responsable hygiène et sécurité,
  • Membre du CSE, Manager,
  • Responsable prévention des risques SST

Réference : SEN 108

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Pourquoi une évaluation des risques professionnels ?
    • Les enjeux internes et externes. Le contexte juridique et réglementaire,
    • Le vocabulaire : danger, risque, événement dangereux, dommage… notion de pénibilité au travail, les postes concernés.
  2. Mettre en œuvre l’évaluation des risques
    • Choisir le périmètre de l’étude,
    • Préparer l’analyse en amont : recueil de données clés,
    • Organiser les groupes de travail et l’analyse/observations terrain,
    • Identifier les différents dangers et les risques,
    • Estimer et hiérarchiser les risques bruts : évaluation de la gravité, de la fréquence et/ou probabilité d’apparition du danger,
    • Prendre en compte les moyens de maîtrise des risques existants
    • Réaliser une cartographie de synthèse : classer les risques,
    • Zoom sur des cas particuliers : risques psycho-sociaux, ATEX,
    • évaluation de la pénibilité, C3P, co-activité…
  3. Rédiger son DU et son programme de prévention
    • Se fixer des objectifs mesurables,
    • Réduire la probabilité d’apparition en agissant sur les causes racines,
    • Réduire la gravité par des actions de protection,
    • Formaliser le plan de maîtrise du risque : planifier les actions, clarifier les responsabilités,
    • Rédiger son document unique (DU).
  4. Faire du Document Unique un outil du management
    • Suivre les actions et les résultats,
    • Mettre à jour l’évaluation des risques par les audits, visites sécurité, accidents et des évolutions d’activité,
    • Partager l’information avec les équipes ; animer la prévention sur le terrain.

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Élaborer et faire vivre une démarche de Qualité de vie au travail en harmonie avec sa culture d’entreprise,
  • Suivre le plan d’actions et en mesurer les effets,

Pour qui

  • DRH,
  • RRH,
  • Responsable QSE et développement durable,

Réference : SEN 109

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Définir les éléments de son projet de qualité de vie au travail
    • Tenir compte des enjeux :
      • Perspective sociologique,
      • Impacts sur l’image de l’entreprise et la politique RH,
      • Effets induits au plan économique,
    • Sélectionner les éléments de sa politique QVT :
      • Conditions de travail,
      • Services aux salariés,
      • Agencement des espaces de travail,
  2. Mettre en place sa charte qualité de vie au travail
    • Définir les points clefs :
      • Aménagement des espaces de travail,
      • Equilibre vie professionnelle vie personnelle,
      • Organisation des temps et modalités de travail,
    • Constituer le comité de pilotage : RH, managers, membres des institutions représentatives du personnel, intervenants santé au travail.
  3. Faire vivre la démarche QVT
    • Élaborer le diagnostic préalable :
      • Les indicateurs de QVT dans votre organisation,
      • Les attentes exprimées par les collaborateurs,
    • Définir le plan d’actions :
      • Organiser les actions dans le temps,
      • Sélectionner les intervenants internes et externes,
      • Favoriser l’expression des collaborateurs sur le projet,
      • Suivre les impacts au plan organisationnel, relationnel, économique.
  4. Intégrer la démarche QVT dans une approche globale
    • Impacts sur les pratiques managériales et implication des managers,
    • Harmonisation avec les accords sur l’égalité professionnelle, et les enjeux de santé au travail

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Comprendre les fondements d’un Système de Management international de Santé et Sécurité au travail et les mécanismes de leur mise en œuvre opérationnelle dans une organisation,
  • Adapter le système et les procédures de management de la santé et sécurité au travail de son organisation aux normes internationales en la matière,
  • Savoir instaurer et favoriser une culture de prévention et de sécurité en entreprise ;
  • Mettre en œuvre un programme d’évaluation sur la santé et la sécurité au travail ;
  • Savoir identifier et évaluer les risques de santé et de sécurité au travail ;
  • Elaborer des stratégies de contrôle et de gestion efficaces contre les risques ;

Réaliser des enquêtes et des analyses suite à un accident du travail

Pour qui

  • Tous les managers,
  • Tous les acteurs de la santé et la sécurité au travail,
  • Responsable HSE, personnel du service HSE,
  • tout personnel,

Réference : SEN 110

Durée : 08 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  sécurité et la santé au travail à l’échelle internationale

  • L’importance d’un management de la santé et de la sécurité au travail,

  • Présentation des systèmes de management de la santé et de la sécurité,

  • La mise en œuvre d’une bonne gestion des risques en entreprise,

  • Le rôle des acteurs dans la gestion des risques,

  • Les procédures de gestion des risques,

  • L’évaluation, la mesure et la surveillance de la sécurité au travail,

  • Évaluation des acquis de cette première partie,

2.  l’évaluation des risques professionnels

  • L’état de santé psychologique et physique du personnel,

  • Les risques de troubles musculo–squelettiques,

  • L’exposition aux agents chimiques ou biologiques,

  • Les principaux dangers de santé et de sécurité,

  • Les équipements de protection individuelle (EPI),

  • La prévention des risques d’incendie et des risques électriques,

  • Évaluation des acquis de cette deuxième partie,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Établir un compte rendu précis des événements lors d’un accident du travail,
  • Relier des faits par la construction d’un arbre des causes,
  • Extraire des faits objectifs contenus dans un récit,
  • Choisir des mesures de prévention pertinentes pour l’entreprise et les salariés,

Pour qui

  • Tous les managers,
  • Personnel HSE,
  • Toute personne participant à un groupe d’analyse d’accidents du travail ou de maladies professionnelles
  • membre du CHSCT,

Réference : SEN 111

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  Introduction à l’analyse des accidents du travail

  • Définitions d’un accident du travail en entreprise,

  • Conséquences de l’accident du travail pour l’entreprise et les salariés,

  • L’enjeu de la prévention et l’importance de l’analyse des accidents,

2.  Assurer l’enquête post-accident dans le cadre d’une analyse

  • Le recueil d’informations et l’inventaire des faits dans un récit,

  • Distinction entre un fait, une opinion, une connaissance,

  • La gestion des témoignages et du compte rendu managérial,

3.  Appréhender la méthodologie générale de l’arbre des causes

  • La mise en ordre chronologique des faits,

  • Distinction des relations entre les faits (conjonction?),

  • La construction de son arbre des causes,

  • La recherche des causes profondes

  • Les facteurs physiques

  • Les facteurs humains

  • Les facteurs organisationnels

4.  Application pratique dans le cadre d’une analyse d’un accident de travail

  • Etude d’un accident concret – Cas pratique,

  • Les actions correctives

  • Les actions à court/moyen/long terme

  • Les critères de sélection et de priorisation des actions correctives Etablissement de mesures de prévention,

  • Définition des critères pour choisir entre les solutions établies,

  • Mise en place et suivi des actions de prévention,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Maîtriser les positions de sécurité (PLS) et les techniques professionnelles pour limiter la dégradation d’une situation,
  • Apporter soutien et réconfort à la victime,
  • Réaliser un massage cardiaque en s’appuyant sur les gestes professionnels,
  • Prévenir, alerter les secours : Savoir communiquer les bonnes informations,

Pour qui

  • Premiers secours en entreprise: Maitriser le secourisme

Réference : SEN 112

Durée : 01 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  Analyser une situation et adapter ses actions dans le cadre des premiers secours

  • Savoir analyser distinctement un incident pour mieux réagir,

  • Protéger le lieu de l’incident, écarter les risques de dégradation de la situation,

  • Examiner la victime et analyser son état méthodiquement,

2.  Savoir comment apporter les premiers secours à une victime

  • Comment réagir face à une victime qui s’étouffe, saigne, se plaint de brûlures ou d’une douleur,

  • Comment réagir face une personne inconsciente ?

  • Comment réagir face une personne qui ne respire pas ?

    • Qu’est-ce qu’un arrêt cardiaque ?

    • Quelles sont les conséquences d’un arrêt cardiaque ?

  • Maîtriser les gestes fondamentaux de premiers secours : position PLS, massage cardiaque, utilisation d’un défibrillateur,

3.  Organiser et alerter les secours, savoir quoi et comment communiquer

  • Qui contacter en fonction de chaque situation ?

  • Savoir localiser efficacement le lieu de l’incident et communiquer les bonnes informations,

  • Quoi et comment décrire une situation, le vocabulaire professionnel,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Appréhender le cadre réglementaire relatif à la sécurité d’un chantier de construction,
  • Mettre en œuvre une politique de sécurité et de prévention du risque sur un chantier

Pour qui

  • Responsable BTP
  • Membres du CHSCT
  • Ingénieur des TP, chefs chantiers,
  • Correspondants QHSE
  • Personnel d’encadrement d’un chantier

Réference : SEN 113

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  Introduction formation sécurité chantier : maîtriser les enjeux de la prévention des risques

  • Savoir définir les différents types de risque : accident du travail, accident de trajet, maladie professionnelle,

  • Appréhender les enjeux financiers / économiques pour l’entreprise,

  • Focus sur le coût des accidents du travail,

  • Focus sur le coût maladies professionnelles,

  • Focus sur le coût de la gestion administrative des accidents du travail

2.  Connaître les enjeux liés à la réglementation sécurité des chantiers

  • Retour sur l’obligation de sécurité de résultat de l’employeur et des salariés,

  • Faire le point sur les différentes responsabilités : civile, faute inexcusable, pénale, professionnelle,

3.  Comment opérer pour assurer la gestion et la prévention des risques sur un chantier ?

  • Identifier les principes généraux de la prévention des risques sur un chantier

  • Mise en place d’une évaluation des risques :

  • Connaître et identifier les différentes familles de dangers

  • Déterminer les dangers et les risques sur un chantier en fonction de la cible

  • Retour sur les obligations réglementaires :

  • Le plan de prévention des risques

  • La formation du personnel en lien avec les dangers et l’environnement de travail

4.  Connaître son environnement de travail et les documents connexes au plan de prévention

  • Analyser les différentes documentations,

  • Déterminer le rôle des acteurs internes et externes de la sécurité,

  • Focus sur les différents permis à obtenir en fonction du type de chantier :

  • Le permis de feux ou le travail par point chaud

  • Le permis de pénétrer dans un espace confiné

  • Le permis de fouille ou la prévention des arrachements

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Bien comprendre les normes ISO 45000, ISO 9612:1997, les standards de l’OIT : ILO-OSH 2001, la norme NC 1590: 2014 de l’ANOR,
  • Comprendre les bruits sonores, leurs effets sur la santé,
  • Mettre en œuvre un processus de prévention des bruits sonores,

Pour qui

  • Tout personne ou opérateur exposé aux bruits sonores,
  • Correspondants QHSE

Réference : SEN 114

Durée : 03 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1. Généralités sur les bruits et nuisances sonores

  • Définition du risque environnemental,

  • Définition des nuisances sonores,

  • Présentation du phénomène de nuisance sonore (émission, propagation, réception, réverbération, échelle, unité)

2.   Les effets des nuisances/bruits sonores sur les individus et l’organisation

  • Effets sur les organes de l’ouïe, Effets sur l’organisme en général,

  • Effets sur la sécurité au travail,

  • Effets sur l’organisation,

3. Standards et réglementations sur les nuisances/bruits sonores

  • La norme ISO 9612:1997 relative au mesurage et l’évaluation de l’exposition au bruit en milieu de travail ainsi que les mesures de prévention,

  • La famille des normes ISO 45000 relative au management de la santé au travail,

  • Les directives de l’OIT sur les bruits sonores en milieu professionnel (ILO-OSH 2001),

  • Normes de l’ANOR : la norme NC1590:2014 relatives aux bruits et nuisances sonores en milieu de travail,

  • L’arrêté n°039/MTPS/IMT du 26 Novembre 1984 fixant les mesures générales d’hygiène et de sécurité sur les lieux de

4.  Mettre en place une démarche d’évaluation, de mesure de l’exposition aux bruits sonores

  • Le dépistage sonométrique,

  • Le mesurage par la norme ISO 9612,

  • La détermination de l’exposition sonore quotidienne au bruit,

  • L’analyse spectrale du bruit,

  • Traitement et analyse des données de bruits,

  • Cartographie sonore des locaux,

  • Les appareils de mesures : application et utilisation,

5.  Prévention des risques liés à l’exposition au bruit

  • Les solutions de prévention collective : isolation acoustique, traitement acoustique, capotage, encoffrement,

  • Les solutions de protection individuelle : Typologie, Choix, Efficacité, Les solutions de prévention médico- environnementale,

6. Mise en application

  • Etude de cas opérationnelle et mise en application

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Maîtriser le concept du sauveteur Secourisme du travail (ou SST) et être capable d’intervenir face à une situation d’accident de travail,
  • Mettre en application les compétences du SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise,

Pour qui

  • Tout personne ou opérateur exposé aux bruits sonores,
  • Correspondants QHSE

Réference : SEN 115

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Situer le cadre juridique de son intervention de sauveteur secouriste au travail
    • Repérer les mécanismes d’apparition d’atteinte à la santé
    • Définition et présentation du document unique
    • Définition, statistiques et conséquences des accidents de travail dans une entreprise, des maladies professionnelles
    • Identification de la nature et l’importance des AT et des de son entreprise, sa branche professionnelle et au plan national
    • Déterminer les différents intervenants de la prévention dans l’entreprise et en dehors de l’entreprise
    • Faire respecter les consignes mises en place pour l’organisation de la prévention dans son entreprise
  2. Réaliser une protection adaptée pour garantir la sécurité d’un individu
    • Prendre connaissance des signaux d’alerte aux populations,
    • Prendre connaissance des consignes de protection,
    • Définir la notion de « danger », de « situation dangereuse» et de «risque»,
    • Repérage des personnes exposées aux dangers identifiés ou qui pourraient l’être,
    • Appréhender les trois types d’actions possibles pour mettre en œuvre une protection adaptée,
    • Être capable de soustraire la victime au danger
      • Les différentes techniques de dégagement d’urgence dans le respect du référentiel technique,
      • La mise en sécurité du secouriste, de l’environnement et de la victime,
    • Connaissance et repérage des moyens de secours adaptés,
  1. Examiner la ou les victimes avant/après et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
    • Assurer la mise en œuvre des actions de recherche et les examens permettant de déceler les signes d’atteinte à la vie d’une victime :
    • En cas de plusieurs signes, définition de l’ordre de priorité des actions de recherche
    • Identification des résultats à atteindre selon les signes de menace à la santé décelés
  1. Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise ou l’établissement
    • Maîtriser les éléments du message d’alerte,
    • Suivre les consignes du site prévues dans le cadre d’intervention sur victime,
    • Connaissance des « consignes en cas d’accident » telles que prévues dans l’organisation de l’entreprise,
    • Choisir le témoin idéal pour faire alerter,
    • Suivre les consignes permettant d’assurer une transmission efficace de l’alerte,
  2. Secourir la (les) victime(s) de manière appropriée : apporter les premiers secours
    • Appréhender les différentes situations rencontrées, et pour chacune d’elles, effectuer le geste de premier secours à effectuer
    • Assurer le suivi de la victime,
    • En cas d’apparition de nouveaux signes, identifier la ou les actions à mettre en œuvre et adapter sa conduite aux nouveaux signes décelés,
  3. Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention
    • Évaluation des risques, notamment lors de l’élaboration du document unique d’évaluation des risques professionnels, afin de déterminer les actions à mener pour assurer la sécurité et garantir la santé des travailleurs
    • Assurer une veille pour mettre en place des moyens de prévention en phase avec les évolutions techniques et organisationnelles,
    • Définition d’actions de protection permettant d’éviter ou de limiter le dommage,
    • Connaître les mesures de protection collective,
    • Respecter les instructions appropriées pour les travailleurs,
  4. Informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention dans l’entreprise de la (ou des) situation(s) dangereuse(s) repérées
    • Connaître les obligations des salariés : le respect du règlement intérieur, des EPI, des habilitations (électriques, conduite d’engins…)
    • Le droit de retrait
    • Participation aux mises à jour annuelles du document unique d’évaluation des risques professionnels
    • Participation aux enquêtes sur les accidents de travail

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Repérer les risques spécifiques liés aux caractéristiques des espaces confinés, Appliquer la (les) procédure(s) préalable(s) à toute intervention,
  • Utiliser les équipements de sécurité et vérifier leur bon état de fonctionnement,
  • Appliquer les procédures d’évacuation de l’espace confiné et utiliser les moyens et codes de communication,

Pour qui

  • Personnel intervenant dans des espaces confinés

Réference : SEN 116

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1. Présentation du dispositif CATEC

  • Prendre connaissance du mécanisme de l’accident : en comprendre les causes

  • Se sensibiliser sur les risques et les dangers liés aux espaces confinés dans le domaine de l’eau potable et de l’assainissement

2. Assimiler les prérogatives et les rôles de l’intervenant

  • Appréhender les procédures d’évacuation de l’espace confiné (suivi de procédure, évacuation calme, information de l’encadrement),

  • Assurer une veille des risques liés à son activité professionnelle,

  • Focus sur la nécessité de maintenir son attention aux signes de danger,

  • Etre en mesure de favoriser la communication avec les autres opérateurs,

  • Le compte-rendu des observations qui pourraient être utiles ou compléter la connaissance des risques dans l’espace,

3.  Partie pratique

  • Mises en situation sur des ouvrages sécurisés,

  • Appréhendez les méthodes de préparation de l’intervention en zones confinées,

  • Garantir la sécurisation de la zone de travail,

  • Se familiariser avec l’équipement des opérateurs et des EPI (équipements de protection individuelle),

  • Ventilation,

  • Mettre en place une procédure de détection préalable,

  • Intervention avec différents scénarii d’incidents et d’alertes,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier et prévenir les risques liés aux travaux en hauteur,
  • Apporter des solutions techniques, organisationnelles et humaines dans le respect des principes généraux de prévention
  • Maîtriser la réglementation et les obligations relatives au travail en hauteur.

Pour qui

  • Personnel appelé à faire les travaux en hauteur

Réference : SEN 117

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

  1. Réaliser la prévention des risques professionnels dans le cadre du travail en hauteur

    • Le travail en hauteur : définition

    • Savoir identifier les principes généraux de prévention,

    • Appréhender la notion de risque avec le travail en hauteur,

      • Retour les statistiques d’accident du travail, les indices de fréquence et le coût,

      • Modélisation du phénomène “accident”,

      • Mise au point sur la réglementation sur le travail en hauteur :

    • Étude de la conception des lieux de travail et des travaux temporaires en hauteur,

    • Prendre des dispositions spécifiques aux travaux de bâtiment et de génie civil,

    • Étudier le cas du défaut de protection contre les chutes de hauteur,

    • Évaluer l’aptitude au travail en hauteur, les compétences et la formation des intervenants,

2. Mener une campagne de prévention des chutes de hauteur

    • Identifier les situations de travail à risques lors des travaux en hauteur,

    • Savoir assurer la préparation de son intervention,

    • Identifier la conduite à tenir en cas de situations dangereuses,

    • Focus sur les causes et conséquences d’une chute

    • Focus sur les solutions techniques, organisationnelles et humaines pour limiter les risques

3.  Assurer la vérification et l’utilisation des équipements de sécurité avec professionnalisme

    • Réaliser un bilan sécurité des appareils de levage de personnes : échelles, échafaudages, plates-formes de travail, etc.,

    • Faire le bon choix des matériels (Normes relatives aux échelles) Savoir utiliser/identifier l’équipement de protection collective :

    • Respecter les prescriptions des garde-corps provisoires et permanent,

    • Respecter les prescriptions des escaliers, échelles à marches et échelles fixes,

    • Respecter les prescriptions des plates-formes,

    • Respecter les prescriptions des dispositifs de recueil souples (filets en grandes nappes et filets sur consoles),

      • Savoir utiliser/identifier l’équipement de protection individuelle (EPI) – Assurer la gestion et le port obligatoire des EPI (chaussures de sécurité, casques, etc.),

    • Maîtriser l’utilisation et l’installation des systèmes d’arrêt des chutes,

    • Maîtriser l’utilisation et l’installation des systèmes de retenue,

    • Maîtriser l’utilisation et l’installation des systèmes de maintien au poste de travail,

  •  

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Faire le point sur la réglementation relative au travail en hauteur, les responsabilités de l’employeur et du salarié,
  • Acquérir les connaissances techniques relatives à l’utilisation du harnais et des systèmes anti chutes,
  • Évoluer en toute sécurité lors des travaux et accès en hauteur sur sites équipés (ancrages et lignes de vie),
  • Maîtriser la création d’ancrage temporaire et une main courante,

Pour qui

  • Personnel appelé à faire les travaux en hauteur

Réference : SEN 118

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  Partie théorique relative au travail en hauteur

  • Point sur le cadre réglementaire du travail en hauteur

    • Textes réglementaires,

    • Droits, devoirs et responsabilités des employeurs et employés

    • Qu’est-ce que le droit d’alerte et de retrait ?

  •  

  • Retour sur la notion de prévention et d’évaluation des risques : spécificités liées au travail en hauteur

  • La protection collective et individuelle, les normes :

    • Les protections collectives, les échelles, les escabeaux, les échafaudages, les nacelles,

    • Les différentes catégories d’EPI, les Normes,

    • Présentation des différents spécifiques au travail en hauteur, vérifications, entretien, stockage,

  • Les différentes techniques utilisées dans le cadre de travaux en hauteur (retenue, maintien au travail, antichute)

  • Les fondamentaux du travail en hauteur :

    • Explication de la force de choc et de l’effet pendulaire,

    • Savoir identifier les différents facteurs de chute,

2.  Partie pratique formation travail en hauteur

  • Savoir faire une analyse du site et des risques,

    • Choix des équipements du technicien,

    • Contrôle avant utilisation du matériel et réglage duharnais,

  • Choix des EPI en fonction de la situation : longes, antichute à rappel automatique, coulisseau,

  • Exercice pratique : Mise en situation technique

    • Savoir faire le choix de la technique d’assujettissement en fonction du site,

    • Réalisation de points d’ancrages provisoires et pose de lignes de vie (horizontale et verticale),

    • Déplacements horizontaux et verticaux,

    • Utilisation des systèmes antichute sur support d’assurage flexibles et /ou rigides

    • Descente et remontée sur cordes,

  • Faire le point sur le poste de travail / installation d’équipements / levage de charges

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Etre capable de monter, d’utiliser et de démonter des échafaudages de pied en toute sécurité
  • Assurer sa sécurité et celle de ses collègues et de son environnement

Pour qui

  • Personnel utilisant ou montant et démontant des échafaudages de pied

Référence : SEN 119

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1. appréhender les normes CACESR408 et les fonctions du monteur d’échafaudage

  • Présentation de la norme CACES R408,

  • Visualiser les besoins et contraintes du site,

  • Connaître les caractéristiques réglementaires et les notices d’utilisation,

  • Assurer le montage et l’analyse des plans de l’échafaudage :

    • Plan de montage,

    • Plan de démontage,

    • Plan de transformation de l’échafaudage de pied,

  • Définir les risques liés aux opérations,

  • Mettre en place des mesures de prévention des risques de chute de personnes ou d’objets,

  • Mettre en place des mesures de sécurité en cas de changement des conditions météorologiques,

  • Définir des conditions en matière d’efforts de structure admissibles

  • Assurer la sécurité lors du montage, du démontage ou de la transformation,

2.  Phase pratique montage – démontage échafaudage fixe

  • Maîtriser le montage et démontage d’un échafaudage de pied,

  • Exercices pratiques sur échafaudage de pied,

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Monter, utiliser, et démonter des échafaudages roulants en toute sécurité
  • Assurer sa sécurité et celle du public en fonction des conditions et de l’environnement

Pour qui

  • Personnel utilisant ou montant et démontant des échafaudages roulants

Référence : SEN 120

Durée : 01 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1. Appréhender les normes CACESR408 et les fonctions du monteur d’échafaudage

  • Présentation de la norme CACES R457,

  • Savoir identifier les besoins et les contraintes du site où sera positionné l’échafaudage,

  • Maîtriser les caractéristiques réglementaires et la notice d’utilisation de l’échafaudage,

  • Savoir réaliser une analyse des plans:

    • Plan de montage de l’échafaudage roulant,

    • Plan de démontage de l’échafaudage roulant,

    • Plan de transformation de l’échafaudage,

  • Connaître les risques liés aux différentes opérations,

  • Appréhender les mesures de prévention des risques de chute de personnes ou d’objets,

  • Mettre en place les mesures de sécurité en cas de changement des conditions météorologiques,

  • Connaître les conditions en matière d’efforts de structure admissibles

  • Assurer la sécurité lors du montage, du démontage ou de la transformation,

2.  Phase pratique montage – démontage échafaudage roulants

  • Exercices pratiques permettant d’assurer le montage et démontage d’un échafaudage roulant,

  • Réaliser une veille sur les mesures de sécurité individuelles et collectives (EPI et EPC),

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Faire le point sur la réglementation relative à la réception et à la conformité d’un échafaudage fixe,
  • Etre capable de rédiger un procès-verbal de réception et de conformité en accord avec la réglementation

Pour qui

  • Personnel utilisant ou montant et démontant des échafaudages fixes

Référence : SEN 121

Durée : 01 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION

1.  Réception, conformité d’un échafaudage fixe : partie théorique

  • Présentation de la norme CACES R08 relative à la réception et la conformité des échantillons fixes,

  • Assurer la conformité réglementaire, pratique et sécuritaire d’un échafaudage fixe :

    • Point sur les dispositions réglementaires liées au montage, au démontage et à l’utilisation d’un échafaudage fixe,

    • Évaluer les risques liés aux échafaudages fixes, identifier les partenaires de la prévention et leurs rôles,

    • Déterminer les obligations et responsabilités de chacun, intégrer la notion le droit de retrait,

    • Assurer la vérification de l’adéquation de l’ouvrage sur les différents types d’échafaudages, les domaines d’utilisation et le cahier des charges,

    • Appréhender les contraintes spécifiques de site : Plan de prévention, Autorisation de voirie, Permis de travaux, les risques (électriques, chimiques, voirie …), Balisage, signalisation, moyens d’accès

    • Faire respecter la conformité de l’échafaudage par rapport aux plans d’installations,

2.  Rédaction du procès-verbal

  • Rédiger un procès-verbal de réception :

  • Comprendre la notice de montage : Savoir lire un plan d’échafaudage, réaliser un croquis, dresser une nomenclature,

  • Contrôler la mise en place des éléments assurant la stabilité et la résistance des appuis aux charges verticales :

  • Contrôler la mise en place des éléments assurant la stabilité et la résistance des appuis aux charges horizontales : Bilan des charges horizontales, efforts au vent (bâché ou non bâché), contreventements, ancrages et amarrages

  • Vérifier la conformité des niveaux de travail,

  • Vérifier la conformité des accès et des protections collectives contre les chutes : les garde-corps et plinthes, les différents types d’accès, faire l’estimation des efforts

  • Point sur les contraintes et les montages particuliers,

  • Vérifier la mise en place des consignes d’utilisation : vérifier la conformité des panneaux indiquant les charges admissibles et des panneaux interdisant toute personne étrangère au chantier

  • Rédiger un rapport de vérification : savoir réaliser le procès- verbal de réception

3. Conformité d’un échafaudage fixe : partie pratique

  • Mise en situation : réaliser l’établissement d’un PV de réception et de conformité d’un échafaudage fixe

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Comprendre l’organisation du traitement des déchets et maîtriser les différents déchets et leurs moyens de collecte,
  • Savoir attribuer un mode de traitement a un déchet et comprendre le fonctionnement des filières de traitement,
  • Maîtriser la notion de recyclage au sens large et avoir des notions sur le principe de dépollution,

Pour qui

  • Personnel amené à travailler dans le traitement des déchets

Référence : SEN 122

Durée : 02 jours

PROGRAMME DE LA FORMATION
  1. Visualiser les différents types de déchets industriels
    • Quelques notions de réglementation sur les déchets,
      • Définitions et nomenclature des déchets,
      • Mise au point sur le Code et Grenelle de l’environnement,
      • Prendre connaissance de la notion de responsabilités dans le suivi des déchets,
    • Les types de déchets et leurs gisements : Gisements, natures, exemples, quantités et producteurs
      • Que sont les déchets ménagers ?
      • Que sont les déchets industriels non dangereux/déchets industriels banals ?
      • Que sont les déchets industriels dangereux ?
  1. Appréhender les moyens de collecte des déchets industriels banals ou dangereux
    • S’informer sur la collecte des déchets ménagers :
      • Système de collecte/ technologies,
      • Acteurs du secteur,
    • S’informer sur la collecte des déchets industriels non dangereux :
      • Système de collecte/ technologies,
      • Acteurs du secteur,
    • S’informer sur la collecte des déchets industriels dangereux :
      • Quelques notions sur le principe de l’ADR (Accord pour le transport des marchandises dangereuses par la route),
      • Acteurs du secteur et contrat privé,
  1. Prendre connaissance des filières de traitement et d’élimination des déchets
    • Appréhender le principe de fonctionnement, les coûts, les acteurs du secteur et les déchets concernés pour :
      • Centre de tri,
      • Incinération,
      • Enfouissements,
      • Compostage et méthanisation,
  1. Prendre connaissance des filières de recyclage des déchets industriels
    • Appréhender le principe de fonctionnement, les coûts, les acteurs du secteur et les déchets concernés pour :
      • Filière bois,
      • Filière papier-carton,
      • Filière métaux,
      • Filière des Déchets d’Equipements Électriques et Électroniques DEEE,
  1. Mise au point sur les filières de dépollution et leur fonctionnement
    • Appréhender le principe de fonctionnement, les technologies, les coûts et les acteurs du secteur pour :
      • Dépollution du sol,
      • Dépollution de l’air,
      • Dépollution de l’eau,